黄耀强——纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年线上书画展

     

黄耀强：教育界翘楚，翰墨丹青名家

黄耀强先生(笔名姚强)，集资深教育家与卓然书法家于一身，其学识渊博，造诣精深。现为中国书画家协会会员、国家一级书法家，并荣膺中国翰林书画院院士之衔。同时，他亦是中国翰林院文化艺术中心、北京翰林书画院及翰林院书画艺术创作基地的资深教授。黄先生以其在教育与艺术领域的双重卓越成就，成为当代文化界备受瞩目的典范人物。以下是对其辉煌履历与成就的详述：

一、卓越学养与专业身份

姓名：黄耀强(笔名姚强)

教育背景：大学本科毕业，获授学士学位，奠定深厚学养根基。

核心身份：

资深教育家：长期担任高级教师，历任高中语文教师及副校长，桃李满天下。

国家级研究精英：荣任中国教育学会中学语文教学专业委员会高级研究员，引领教研前沿。

翰林艺术中坚：作为中国翰林书画院院士，积极推动传统书画艺术的传承与发展。

高等艺术教育者：在中国翰林院文化艺术中心、北京翰林书画院、翰林院书画艺术创作基地等核心艺术机构担任教授，培育艺坛新秀。

区域教育智库成员：担任新疆民办教育学会常务理事，为师市高中语文教学专业委员会理事，为地方教育发展贡献智慧。

二、教育领域斐然成就

璀璨荣誉：

荣膺省级教育最高荣誉——省教育厅颁发的“特别贡献奖”，彰显卓越贡献。

屡获“师市优秀教师”称号，深受教育主管部门与师生敬重。

被历届学子票选为“最受欢迎教师”，足见其人格魅力与教学艺术。

丰硕研究成果：

主持国家级重点研究课题，成果荣获国家级一等奖，学术价值卓著。

数十篇极具洞见的教学论文荣获国家级一等奖，并获得师市人民政府的隆重表彰与嘉奖。

其教研思想与实践经验，被广泛收录于《中华人民共和国年鉴》、《中国教育研究论坛》、《二十一世纪的生活教育》、《当代专家论文精选》、《中国优秀教师文萃》、《中国专家大辞典》、《教学做合一》、《中学语文教学参考》、《语文教学通讯》、《教学与研究》、《教育学文摘》、《教育研究》、《新疆教育报》、《新疆晨报》等国家级及权威核心报刊杂志，影响深远。

学术成果被中国知网(CNKI)、中国期刊网、中国维普网等国家级权威学术数据库收录，成为教育研究领域的重要参考文献。

三、书法艺术璀璨造诣

名门师承与精研之路：

师承北京走进崇高研究院崇高书画院首席书法家徐碧先生，得名家真传。

受教于中国国家画院研究员、中国书法家协会楷书专业委员会委员李明先生，承正统书风。

并得中国书法家协会行书委员会委员刘京闻先生、晋唐书画院副院长徐右冰先生等名家悉心指导，博采众长，融会贯通。

艺坛荣誉与广泛认可：

在 2024 年由千尺书画院、北京世纪万合信息咨询有限公司主办的“泼墨迎新春•书法创作赛”中，从全国众多高手中脱颖而出，荣膺“全国人气奖第六名”。

在及象书画院深造期间，因表现卓越，连续获评“院长班优秀班长”、“名师班优秀班长”、“溯源研修班优秀班长”。

其书法作品深得精髓，被及象书画院授予“最佳翰墨奖”。

在中国书画院主办的 2024 年“盛唐系列•第四届兰亭杯书画大赛”中，其作品荣获一等奖，备受赞誉。

在 2025 年中国书画院“盛唐系列•大地杯书画艺术大赛”中，更上层楼，斩获最高荣誉——特等奖，荣膺象征艺术巅峰的金牌匾额。

2025 年 3 月，20 幅经典书法作品被中国邮政邮票发行总公司征用并集成邮册，以“国家名片”的收藏价值面向全国发行。

黄耀强先生以其在教育战线上的卓越建树与在书法艺术领域的非凡造诣，完美诠释了“学为人师，行为世范”的真谛。其教育理念启迪智慧，书法作品气韵生动，两者相得益彰，共同构筑了其深厚的文化底蕴与艺术高度。他不仅是传道授业解惑的杏坛楷模，更是传承中华优秀传统文化、挥洒翰墨丹青的艺术大家，其成就与作品广受社会各界的高度认可与珍视，堪称德艺双馨的当代典范。

 

黄耀强：在教育与艺术的交汇处铸就文化丰碑

当教育的厚重与艺术的灵动在一个人身上相遇，便会绽放出独特的文化光芒。黄耀强(笔名姚强)正是这样一位跨界耕耘者，他以资深教育家的严谨深耕杏坛，又以卓然书法家的才情挥洒翰墨，在双重领域的卓越成就，使其成为当代文化界不可多得的典范人物。

教育是黄耀强扎根最深的土壤。数十年的教育生涯中，他不仅以高级教师、副校长的身份培育万千学子，更以中国教育学会中学语文教学专业委员会高级研究员的视野引领教研前沿。在他看来，教育绝非简单的知识传递，而是文化基因的延续与人格力量的塑造。这种理念渗透在他的教学实践中，也体现在他对地方教育的贡献里——作为新疆民办教育学会常务理事、师市高中语文教学专业委员会理事，他将教育智慧播撒到更广阔的天地，用“特别贡献奖”“优秀教师”等荣誉，书写着“学为人师”的答卷。

 

而书法艺术，则是黄耀强精神世界的另一片沃土。身为中国书画家协会会员、国家一级书法家、中国翰林书画院院士，他的笔墨间既有传统文脉的厚重，又有个人体悟的灵动。从名门师承中汲取养分，在日复一日的临池不辍中沉淀风格，他的书法作品不仅是技法的展现，更是文化修养的自然流露。这种修养与他的教育积淀形成奇妙的共振：教育赋予他对文字内涵的深刻理解，书法则让他对文字形态的美感有了极致追求，二者相互滋养，让他在翰墨世界里自成一格。

更难得的是，黄耀强将双重身份的优势融入传承事业。作为中国翰林院文化艺术中心等机构的资深教授，他既以教育家的严谨梳理书法传承的脉络，又以艺术家的热忱点燃后学者的热情。在他身上，我们看到的不仅是个人成就的叠加，更是文化传承的生动实践——教育为艺术筑基，艺术为教育赋能，共同指向对中华优秀传统文化的坚守与创新。

在当代文化多元发展的语境下，黄耀强的价值不仅在于他在教育与书法领域的单项成就，更在于他证明了：真正的文化传承者，能在不同领域的交汇处找到共通的精神内核。他以学识为笔，以坚守为墨，在教育与艺术的长卷上写下了属于这个时代的精彩篇章，也为后来者树立了“德艺双馨”的标杆。

著名评论家 史峰