江西师大科技学院传媒学院：聚焦产教融合，探索传媒职业教育

近日，江西师范大学科学技术学院传媒学院开展《传媒专业与课程建设》研讨会。会上，传媒学院副院长杨施敏副教授针对传媒专业实践课程建设表示：“全媒体时代要媒体平台等职业场景搬进课堂，进一步推进传媒教学与生产一体化课程模式创新，打造传媒特色职业教育。

产教融合是高校近年来比较热门的实践项目，传媒学院早在2017年就开始创立工作坊实践教学平台。工作坊分设基础部、前沿拓展部、创业孵化部三个部门。基础部以大学一年和二年级学生为主，授课教师均为实践型教师，在现有理论和实践课程基础上，设置具有补充性、高阶性、竞赛性的工作坊专题。例如主持人基本功，短片拍摄技巧，录音软件技术等。实训教学由专业指导老师进行讲解，日常训练由高年级同学带领，竞赛项目由指导老师和有获奖经验的高年级同学一同担任指导工作。

目前，学院的工作坊包含了广告学、播音与主持艺术、影视摄影与制作、网络与新媒体等本科专业的学院。播音主持专业学生站在主持的角度把控节目方向，形成节目风格;影视摄影与制作专业学生注重节目制播流程，完善节目包装;网络与新媒体专业学生则负责线上线下宣发，接单等工作。

工作坊内各专业学生通力配合，形成一个传媒生产闭环链，拥有独立策划、执行、制作、宣发、接单的能力，极大的加强了学生在实训过程中的获得感，节目形式也呈现多元化，从演播室录播到直播探店、情感短视频、街坊等一系列新形式的节目，为融媒体时代的到来做出了更充足的准备。

此外，工作坊的指导老师90%为“双师型”教师，为了保持工作坊指导教师的职业敏感度，学院与省级一线媒体及互联网平台进行合作，双方定期互派人员赴相关单位进行学习、交流、挂职。用多种方式提升“双师型”教师队伍的实践能力。

杨施敏副院长说：“培养‘双师型’教师是切实培养传媒人才职业素养的重要一环，这样模式下的产教融合才能更有效地推动传媒特色人才的培养，提升市场竞争力。”